Semiologia - Demissão

Caros colegas,

Este "post" serve para vos comunicar a nossa demissão do cargo de delegados de semiologia na cc. Atingiram-se limites de divergências e faltas de respeito por parte da prof. Idalina que não são aceitáveis. Reunimos esta tarde com a prof. Corália Vicente, presidente do conselho pedagógico. Esta mostrou-se totalmente espantada com tudo o que lhe foi dito, e percebemos que irá agir por forma a mudar as coisas.

Está disponível, na box, a nossa carta de demissão, para quem a quiser consultar.

Acerca das notas/perguntas/subidas/descidas, o que temos a pedir é que apareçam amanhã o maior número possível de alunos na revisão de prova.

A Maria e eu iremos reunir com a prof. Idalina e expor a nossa opinião acerca do exame teórico de época normal, que, como vos dissemos, tem bastantes mais perguntas mal formuladas que o anunciado. Acerca duma possível bonificação para os alunos que foram aprovados na época normal, a única coisa que vos posso dizer é que iremos comunicar essa opinião à professora Idalina. A verdade é que a discrepância de média entre as duas fases é bastante grande, mas não sei qual será a opinião da professora acerca deste assunto.

Informamos que nos mantemos disponíveis para o que precisarem até ao fim deste semestre. Depois disso, a comissão, sob ordem da prof. Corália, não terá delegados em Semiologia, uma vez que não é considerado da competência da comissão todo o trabalho administrativo que nos foi exigido este semestre.

Saudações académicas e melhor das sortes para tantos exames,

Pedro Correia de Miranda e Maria Vilela

Semiologia - Informação sobre exame

Boa tarde colegas,

Segue informação que a Prof. Idalina me pediu para divulgar:

"Por favor divulgue esta informação.

Na correcção do teste detectamos uma falha na elaboração de uma pergunta e, por isso, foi considerada certa em todas as correcções subindo um ponto a quem não tinha acertado.
Quanto à consulta dos exames estarei disponível no próximo dia 18 de Janeiro no Serviço de Nefrologia, piso 0 das 9 :00 H às 12:30.

Apesar de muitos alunos terem que recorrer a exame de recurso aconselho a que iniciem a colheita de histórias o quanto antes para podermos ter doentes apropriados para colheita. Caso obtenham aprovação já têm a história realizada. A concentração de alunos leva a uma diminuição na disponibilidade de doentes e à necessidade de colheita de histórias em doentes menos colaborantes."

Ao dispor para qualquer questão,

Pedro Miranda e Maria Vilela

Exame Prático - Semiologia I

Caros colegas,

Para execução do exame prático, podem desde já contactar os vossos representantes de turma - mesmo que não tenham obtido aprovação no exame teórico da época normal, mas pretendendo realizar o exame teórico da época de recurso -, de modo a que estes vos indiquem o docente a contactar para colherem história clínica (que, na maioria dos casos, será o vosso assistente júnior). É também com os representantes de cada turma que saberão o vosso horário de defesa de história - no entanto, pede-se desde já a vossa compreensão, uma vez que ainda não foi possível, tanto à comissão como aos representantes, saberem o horário de disponibilidade do júri avaliador; mal a referida disponibiidade nos seja comunicada, serão publicadas as listas dos horários de exame prático no blog.

Relativamente aos alunos repetentes, pede-se que contactem o representante da turma em que estão inscritos o mais antecipadamente possível, para que sejam inscritos dentro das normas estabelecidas na colheita de história clínica e defesa da mesma.


Segue uma lista dos contactos dos representantes de turma:

• Turma 1 - Alda Tavares - 963450676;
• Turma 2 - Raquel Penteado - 917684228;
• Turma 3 - Pedro Miranda - 913549233;
• Turma 4 - Isabel Campos - 914956696;
• Turma 5 - Elvira Sampaio - 964036359;
• Turma 6 - Paula Isabel Pinheiro - 913410911;
• Turma 7 - Daniela Carvalho -912121585.

Bom estudo!

Maria Vilela e Pedro Miranda

Semiologia - NOTAS EXAME TEÓRICO

Caros alunos,

As notas do exame teórico de escolha múltipla estão já afixadas no CICAP - Ensino. A nota mínima para aprovação foi de 34/75.

Ao vosso dispor para qualquer esclarecimento,

Pedro Correia de Miranda e Maria Vilela

Semiologia I - Exame Prático

Caros colegas,

Relativamente ao exame prático, pedimos que estejam atentos a informações dadas pelos vossos docentes e representantes de turma, uma vez que existem variações de turma para turma no que concerne à disponibilidade do júri avaliador, aos dias de colheita de histórias clínicas, entre outros aspectos.
No entanto, a grande maioria processar-se-á da seguinte forma: após aprovação no exame teórico, deverão contactar o vosso júnior (ou o docente indicado pelo vosso assistente sénior), de modo a combinarem a colheita de história. Como já indicado pela CC, cada aluno dispõe de 3:30 horas para colher e escrever a história clínica, podendo acompanhar-se de qualquer tipo de apontamento que considere necessário e pertinente, não podendo, no entanto, fazer uso de chamadas e mensagens telefónicas e de internet. Após sua conclusão, deverão entregar a mesma ao assistente que vos acompanhará, fazendo também uma cópia impressa que ficará na vossa posse e pela qual poderão estudar para preparação para o exame prático.
O exame prático realizar-se-á no(s) dia(s) seguinte(s). A ordem por que ficam inscritos no mesmo é feita por ordem alfabética - no entanto, variabilidade entre turmas é possível, desde que os docentes e alunos envolvidos concordem e se comprometam com a decisão. Quanto aos dias de exame prático, ainda não foi possível para todos os representantes de turma disponibilizarem os horários do júri - mal estes sejam conseguidos, serão divulgados pela comissão.

Qualquer dúvida ou questão, já sabem que basta contactar a comissão.

Bom estudo,
Pedro Miranda e Maria Vilela

Semiologia Cardiovascular

Caros colegas,

Já se encontram disponíveis, na página de Semiologia da box, os restantes diapositivos de Semiologia Cardiovascular, bem como o respectivo plano de aulas.

Um bom fim de ano e óptimo estudo!
Maria Vilela e Pedro Miranda

Semiologia - Informações

Caros colegas,

Já se encontram disponíveis, no moodle, as aulas de Semiologia Geral, leccionada pela Dra. Idalina Beirão, e e as restantes aulas de Semiologia Respiratória, leccionadas pelo Dr. Pedro Leuschner.
Relativamente às aulas de Semiologia Cardiovascular, por impossibilidade de contacto entre a Comissão e o Dr. Júlio Oliveira, docente das mesmas, ainda não foi possível a sua divulgação. Pedimos a vossa compreensão e garantimos que serão disponibilizadas com a maior antecedência possível.

Informamos também que na págima de Semiologia I no Sigarra encontra-se uma lista das turmas e respectiva alocação por júri no exame final. Pedimos a todos os alunos que confirme a sua alocação e que, em caso de alguma irregularidade, siga as instruções indicadas.

Bom estudo!

Maria Vilela e Pedro Miranda

Aulas de Cardio - Semiologia

Caros colegas,

Encontram-se disponíveis na box para download as primeiras aulas de Cardiologia, disponibilizadas pelo Dr. Júlio Oliveira.
As restantes serão divulgadas o mais previamente possível.

Bom estudo!

Pedro Miranda e Maria Vilela

Semiologia - AVISOS IMPORTANTES

Caros colegas,

Após reunião com a Drª Idalina, decidimos e concluímos os seguintes pontos:

• O Exame Prático Final não irá incluir as estações de treino. A ideia, tal como anunciado no início do semestre, era que o exame físico constasse na avaliação já deste semestre. No entanto, depois de informar a Drª Idalina que várias turmas não conseguirão cumprir todas as estações de treino atempadamente, esta cedeu e por isso a entrevista clínica acaba na revisão por aparelhos e sistemas;

• Acerca do cálculo das notas:

o Avaliação Contínua – 40% Esta nota é atribuída pelo docente júnior e docente sénior em conjunto. Obedece aos critérios disponibilizados pelos seniores na “ficha de autoavaliação”. Para evitar a heterogeneidade nas notas, em vez de 21 juniores (com potencialmente 21 critérios diferentes de avaliação) atribuírem esta nota, esta será discutida com os seniores, havendo assim menor probabilidade de diferenças na exigência.

o Teste de Escolha Múltipla – 30%

• Alguns alunos duvidaram da legalidade deste teste na semana das frequências intercalares. Tal questão não se põe porque este teste não é um “exame final” mas sim um “teste de acesso a exame final” (que é a recolha e discussão da história). Caso os alunos tenham exames sobrepostos ou não possam ir ao teste, este terá uma época de recurso.

• 75 perguntas de escolha múltipla, que não descontam. Cada questão terá 5 alíneas e teremos que assinalar ou a errada ou a certa (sem que isso nos seja dito).

• Nota mínima = 37/75

• Distribuição da matéria: 15 perguntas de Semiologia Geral, 30 perguntas de Semiologia Respiratória e 30 perguntas de Semiologia Cardíaca

• Notas lançadas entre 48-72h após realização da prova

o Exame Prático Final – 40% irá processar-se da seguinte forma:

• Será disponibilizada durante as férias uma lista de jurados. O júri de cada aluno será composto por 1 sénior e 1-2 juniores sendo que nenhum destes será o docente das aulas práticas do aluno a avaliar.

• Após aprovação no teste escolha múltipla, o aluno deve entrar em contacto com o seu júnior ou sénior a fim de lhe ser atribuído um doente e ser marcado o exame prático. Este será, normalmente, ás 9h da manhã.

• Chegando ao serviço, o aluno irá ter com o doente, apresentar-se, e proceder à recolha da história. O júnior poderá ou não estar presente. Estando, o seu papel não será de avaliação mas sim controlo de que tudo esteja a correr bem no momento em que vários alunos estão num serviço a fazer exame (confirmar que doentes estejam colaborantes, não estejam mal-dispostos, não tenham complicações durante o exame do aluno, não tenham nenhuma alteração de comportamento: demasiado faladores, chorosos etc).

• A partir do início da recolha o aluno terá 3 horas e meia para entregar a história. Durante esse tempo, terá que recolher e escrever a história sem sair do Serviço. Depois de recolher, terá acesso a uma sala para onde poderá levar os recursos que entender: livros, apontamentos, histórias etc... Nesta sala poderão estar outros alunos a escrever a história, e é permitida a comunicação entre eles. Caso o aluno repare que se esqueceu de perguntar alguma coisa ao doente, poderá voltar ao doente as vezes que entender, desde que o doente se disponha para tal.

• Passadas as 3h30 o aluno irá fotocopiar a história que escreveu, e entregar o original ao júnior/sénior. Este documento ficará num envelope selado que só será aberto perante o aluno, na discussão.

• Até à discussão, o aluno terá, em média 48 horas. Neste período, deverá estudar o doente e rever toda a sintomatologia que este apresente. Tendo nesta altura já acesso à distribuição dos jurados, o aluno deverá entrar em contacto com eles afim de marcar a discussão.

• A discussão dura, em média, meia hora. Começa com o aluno a abrir o envelope e a ler a história ao júri (que a não conhece até então). O aluno deve saber justificar a queixa principal, explicar a caracterização de cada sintoma e, não tendo que chegar a um diagnóstico, deverá conseguir transmitir ao júri qual a sua “linha de pensamento” enquanto fez a entrevista ao doente.

• O júri irá tentar perceber como o aluno colher a história, qual o rigor da caracterização de sintomatologia e revisão por aparelhos e sistemas, e qual a organização do relatório.

• Nota: com o objectivo de diminuir o enviesamento do júri, este não conhece previamente a história, não sabe qual a nota obtida pelo aluno (continua e exame teórico) nem é composto pelo docente júnior ou sénior do aluno em causa.

• Acerca da discrepância e heterogeneidade da avaliação:

o A cadeira de Semiologia está numa fase de transição, com alteração de regência e estrutura base, não sendo por isso possível corrigir tudo para já. O que podemos garantir é que tem sido feito, pela Drª Idalina, o maior esforço para colmatar os problemas que há:

• Falta de Doentes: Está a ser pensada uma forma de trazer doentes do ambulatório ao acesso de alunos. No entanto isto acarreta disponibilidade de doentes, recompensa aos doentes, transporte, etc...

• Criação de um Guião da Disciplina: É uma ideia que nós demos e que já está pensada e programada pela regência. No entanto, dada uma situação de transição, não é possível implementá-lo a prazo imediato.

• Discrepância nas Estações de Treino: Não serão alvo de avaliação no exame prático final.

• Disponibilidade/Exigência do Corpo Docente: O grupo de sénior reúne com uma periodicidade quinzenal e o de juniores mensal, com a Drª Idalina afim de que esta controle como se está a desenrolar o semestre. Inúmeros casos pontuais (ausência de professores, dúvidas na forma de avaliar, férias e feriados) são por nós tratados todas as semanas. No entanto, é preciso que os alunos comuniquem quer a nós, comissão, quer aos seniores, quais os problemas que se passam com o seu grupo. Nem nós nem os seniores poderemos resolver problemas, se não nos informarem. A verdade é que há muita reclamação mas, sem termos nomes de docentes, não podemos reclamar com a Drª Idalina.

o Finalmente, convém perceber que nenhum docente de Semiologia está em exclusividade com o ICBAS. Isto não justifica baixa qualidade de ensino, mas exige que haja compreensão dos alunos. Atrasos e adiamento de aulas são aceitáveis em juniores que fazem 72h de urgência numa semana, ou que dão uma aula depois de 24h num serviço. Não queremos justificar os docentes, mas apenas transmitir que é preciso haver alguma maleabilidade por parte dos alunos para adaptação ao ritmo dos professores. Nas cadeiras dos próximos anos, será cada vez mais frequente termos professores, médicos, que não têm a disponibilidade desejada para os alunos, mas não é possível que seja de outra forma.

• Disponibilização de slides:

o Semiologia Geral: A professora irá disponibilizar parte dos slides, nomeadamente os da caracterização de sintomas gerais.

o Semiologia Respiratória: Faltam as últimas aulas, estas já foram pedidas ao professor.

o Semiologia Cardiovascular: Os slides está a ser disponibilizados no blogue da comissão à medida que estes nos são enviados.

Finalmente, queríamos apenas reforçar a ideia de que a Drª Idalina tem demonstrado a maior disponibilidade possível para ouvir os alunos, resolver problemas, e aceitar sugestões. Tem feito o máximo que pode para que a disciplina corra da melhor forma, realista e exequível, e por isso não existem em continuar a enviar críticas e sugestões.

Dúvidas que tenham por favor escrevem em comentário a este “post” e tentaremos responder com a maior brevidade possível!

Boa semana,

Pedro Correia de Miranda e Maria Vilela

Semiologia - workshop ECG

Caros colegas,

Encontra-se disponível na box para download o material de estudo necessário para o workshop de ECG.

Bom estudo,
Pedro Miranda e Maria Vilela

Questões, reclamações e sugestões para Semiologia I

Caros colegas,

A Comissão de Medicina e a Professora Idalina Beirão encontram-se em conversações intensas para poder melhorar o estudo, a aprendizagem e a organização de Semiologia Médica e Cirúrgica I. Como tal, pede-se a todos os alunos que enviem todas as vossas questões, reclamações e sugestões para o mail da Comissão (comissaodemedicina08.14@gmail.com).

É apenas com a vossas colaboração que podemos evoluir!


Obrigado,
Pedro Miranda e Maria Vilela

Semiologia - Avisos

Caros colegas,

Dois avisos importantes sobre Semiologia:

1 - As slides das aulas teóricas dadas pela Drª Idalina Beirão serão em breve disponibilizados via Moodle,

2 - Tem havido alguma confusão sobre que matéria sai em exame prático e em exame teórico. O exame prático irá consistir numa recolha de história até à revisão por aparelhos e sistemas. Isto é, não será restrito a aparelhos respiratório e cardíaco. Essa será a matéria do exame teórico. No exame prático, teremos que saber interpretar/inquirir acerca de, por exemplo, dores abdominais, poliuria, edemas.. (ex: não teremos que fazer palpação abdominal, mas se o doente diz ter dôr num determinado local, temos que inquirir sobre esse tipo de dor, e perceber a que pode estar associada: Dor no hiponcôndrio direito e omoplata = vesícula). Algumas turmas têm, nas suas aulas TP, feito apresentações sobre os sintomas de cada sistema: cardiovascular, respiratório, digestivo, genitourinário, sexual, etc... Essa matéria poderá ser avaliada no exame prático. Naturalmente, quando formos "defender" a história, o juri terá em conta que tipo de história temos. A ideia que vos quero transmitir para que não haja dúvidas, é que toda a "Revisão por Aparelhos e Sistemas" será alvo de avaliação na componente prática desta cadeira.

3 - Sempre que um júnior não tiver disponibilidade para dar uma aula, vocês têm direito a pedir que outro júnior ou o próprio sénior vos dê a aula. Não é suposto que percamos nenhuma aula e, em última análise a própria Drª Idalina dará a aula (como irá até acontecer esta semana). Sempre que não conseguirem garantir a vossa aula, avisem-nos e nós entraremos em contacto imediato com a Drª Idalina que tem demonstrado toda a disponibilidade para nos ajudar.

À vossa disposição,

Pedro Correia de Miranda e Maria Vilela

Plano de Aulas de Semiologia Cardiovascular

Caros colegas,

Está disponível na "box" no ficheiro "Semiologia I" o "Plano de Aulas Teóricas do Módulo de Semiologia Cardiovascular", enviado hoje pelo docente responsável pelas aulas.

Aproveitamos ainda para informar que os slides das aulas serão colocados pelo professor na página do "Moodle" à medida que as aulas forem sendo dadas.

Não se esqueçam que estamos, nós e a regência, disponíveis para esclarecimentos e apoio em qualquer questão acerca do desenrolar desta cadeira.

Melhores cumprimentos,

Pedro Correia de Miranda e Maria Vilela

Avaliação a Semiologia Médica e Cirúrgica I

Caros colegas,

Após reunião tida com a Prof. Dra. Idalina Beirão, que se mostrou bastante interessada em conhecer a motivação e interesse dos alunos e empenhada em colmatar possíveis falhas, obtivemos a seguinte informação:

A avaliação relativa a Semiologia Médica e Cirúrgica I processar-se-á da seguinte forma:

- 40% avaliação contínua: avaliação tida ao longo das aulas práticas e teorico-práticas, versando sobre a assiduidade, pontualidade, interesse, apresentação e demais aspectos do aluno inerentes à boa prática médica e salutar convivência com doentes, colegas e profissionais de saúde. É feita pelos assistentes sénior e júnior de cada aluno;
- 30% exame escrito: exame de escolha múltipla, cujo dia já se encontra definido na página do ICBAS;
- 30% exame prático final: a realizar somente após aprovação no exame teórico. Consiste na recolha de uma história clínica (no tempo limite de 3:30 horas) e posterior apresentação a um júri (constituído por um assistente sénior e um assistente júnior), cerca de 2/3 dias depois da recolha da mesma; é-nos dada a possibilidade de fotocopiarmos a história (original entregue aos nossos assistentes), de modo a estudarmos em casa e alterar possíveis erros.

Como já é do conhecimento geral, o tempo de aulas é curto quando comparado com os conhecimentos que temos de reter e de pôr em prática. Desse modo, pedimos para todos os alunos fazerem um esforço adicional e:

- caso tenham de faltar a alguma aula teórico-prática, reponham-na numa aula de outra turma;
- caso os vossos assistentes júniores se ausentem por algum motivo (férias, congressos, etc.), exponham o assunto ao vosso assistente sénior e tentem colmatar essa falta (com aulas dos outros assistentes júniores da vossa turma ou quiçá do próprio assistente sénior);
- recolham o máximo de histórias clínicas e discutam-nas em grupo mesmo em horários extra-aula.


Pedimos também que qualquer dúvida e/ou sugestão nos seja enviada o mais rapidamente possível. Prometemos que faremos chegar as vossas questões e pedidos à regência.


Bom estudo!


Saudações académicas,
Maria Vilela e Pedro Miranda

Semiologia - Toda a Informação

Caros colegas,

Estão agora disponíveis, na "box" (no fundo desta página), dois documentos. Um que indica o corpo docente deste semestre e onde/quando decorrerão as teórico-práticas (faltando apenas actualizar a troca das turmas 6 e 7); o outro tem os grupos definidos segundo turma, sénior, e júnior (aqui tudo actualizadíssimo)!

(Algumas subdivisões A e B foram feitas aleatoriamente uma vez que não tinhamos nenhuma informação, e a Prof ª Idalina demontrou hoje na aula estar com bastante pressa para receber toda esta informação!)

O início das aulas práticas e teórico-práticas será definido por cada sénior pelo que têm que falar com o delegado das vossas turmas afim de obter mais informações!

Mantemos toda a nossa disponibilidade para qualquer questão que precisem de ver resolvida!

Saudações académicas,

Maria Vilela e Pedro Correia de Miranda

Semiologia - Troca de Séniores

Caros colegas,

Por incompatibilidade de horários, o Professor Doutor Vitor Lopes já não será o senior da turma 7 uma vez que apenas pode leccionar a aula teorico-pratica no momento em que decorre a prática de Farmacologia.

Assim, e após contacto com a regente da UC, decidiu-se trocar os seniores das turmas 1 e 7, ficando por isso estabelecido que os seniores serão:

• Turma 1 - Professor Doutor Vítor Lopes
• Turma 7 - Professora Doutora Teresa Cardoso

Assim que nos possível, e provavelmente ainda ao longo do dia de hoje, lançaremos aqui no blogue a listagem das turmas, divisões de grupo, horários de aulas e contactos necessários!

Caso tenham alguma questão, não existem em nos contactar! (91 354 92 33 ou 91 422 09 24).

Saudações académicas,

Maria Vilela e Pedro Correia de Miranda